Motricidad gruesa, piernas, 2-3 años
Interacción social, individual, 1-2 años
Meta:
Mejorar la coordinación oculo-pie y aprender a chutar un balón grande.
Objetivo:
Chutar una pelota grande hacia otra persona.
Materiales:
Dos sillas y una pelota grande.
Procedimiento:
Alinea dos sillas cerca de una pared y utiliza cajas o cualquier otro elemento disponible para cerrar por la otra parte, creando un área independiente en la cual podáis chutar una pelota de atrás para delante
y recogerla al rebotar sin moveros del sitio.
Haz que el niño se siente en una silla y tú en la otra.
Suavemente rueda la pelota hacia él con tu pie.
Repite la acción si es necesario y entonces anímalo para que patee el balón hacia ti.
Si tuviese problemas para entender lo que debe hacer, comienza
poniendo la pelota en sus pies y moldéale la pierna para que le de una patada a la pelota.
Prémialo inmediatamente y estimúlalo a que lo haga de nuevo. Intenteque consiga tirarte el balón suavemente y que luego lo controle cuando tú le devuelvas el balón a él.
Mantenerse en puntillas.
Motricidad gruesa, piernas, 2-3 años
Meta:
Mejorar la fuerza de las piernas y el equilibrio.
Objetivo:
Guardar el equilibrio de puntillas durante diez períodos de tres segundos cada uno.
Materiales:
Ninguno
Procedimiento:
Permanecer de pie mirándoos y dile “mira..y su nombre”. Lentamente, elévate sobre tus dedos de los pies manteniendo la posición unos segundos y después lentamente, vuelve a ponerlos en el suelo.
Repite el movimiento, pero esta vez señálale tus pies cuando digas “mira”. Coge al niño por los brazos, y cuando tú te estés poniendo de puntillas, elévaselos suavemente hasta que él también se sostenga
sobre los dedos de los pies.
Repite varias veces hasta que comience ha hacerlo por si mismo.
Entonces gradualmente reduce tu ayuda, hasta que consiga realizar la actividad sin ningún apoyo en ti.
Lleva la cuenta de cuántas veces se pone de puntillas hasta que pueda hacerlo diez veces sin descansar.
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